ملخص البحث
هدف البحث الحالي الى التعرف على التفكير التصميمي وعلاقته بالمسؤولية الاكاديمية ومهارات تنظيم الذات لدى مدرسي ومدرسات مادة الفيزياء للمرحلة الاعدادية, تكونت عينة الدراسة الاساسية من ( 100 ) مدرس ومدرسة لمادة الفيزياء للمرحلة الاعدادية للعام الدراسي (2023-2024) , اعدت الباحثة ادوات البحث هي مقياس للتفكير التصميمي تألف من ( 40 ) فقرة , ومقياس للمسؤولية الاكاديمية تألف من ( 40 ) فقرة , ومقياس لمهارات تنظيم الذات وتألف من ( 40) فقرة وتم ايجاد الصدق والثبات لكل منها, واستعملت الباحثة الحقيبة الاحصائية لاستخراج النتائج ومعالجة البيانات , واظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين التفكير التصميمي والمسؤولية الأكاديمية وتنظيم الذات لدى مدرسي ومدرسات الفيزياء , واوصت الباحثة بعدد من التوصيات واقترحت عدد من المقترحات.
